Внимание! diplom-mania.ru не продает дипломы, аттестаты об образовании и иные документы об образовании. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.

Заказать курсовую работу

  Загрузка...

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
КУРСОВЫЕ РАБОТЫ
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

Эконометрика (оценить тесноту связи между факторами при помощи коэффициентов корреляции рангов Спирмена и Кендела и другие задачи)

Ненаркотические анальгетики

Полное отсутствие болевых ощущений может быть столь же опасным, как и сама боль (например, повар, о котором мы рассказали выше, мог получить значительные ожоги, даже не узнав об этом). Боль - это защи

Технологические средства автоматизации

Анализ и синтез УДЭА проводится на основе булевой алгебры, что позволяет формализовать задачи и создать компьютерные программы проектирования и изучения работы таких устройств, а также оценивать урове

Экспресс диагностика особо опасных инфекций

Следующие ниже материалы и посвящены именно этому разделу прикладной иммунологии, его состоянию и перспективам развития. Важнейшей предпосылкой эффективности любых противоэпидемических мероприятий яв

Грибы

Признаки растений – это неподвижность, постоянный рост, питание растворёнными веществами, наличие клеточных стенок. В то же время грибы несут в себе признаки животных: отсутствие пластид и способности

SQL Server 2000

Указан ный список можно легко продолжить, так как мы перечислили далеко не все задачи администрирования. Первая задача, которая встает перед администратором или разработчиком, это проектирование стру

Криминалистика (организованная преступность)

Введение. Долгие годы в теории и практике борьбы с преступностью в нашей стране господствовало мнение о том, что профессиональная преступность существовавшая в 20-х-30-х годах ликвидирована. Но рано

Политические и правовые учения в России в период образования и укрепления абсолютизма

Периоды абсолютизма пережили многие европейские страны в XVI—XVII вв., переходя в своём развитии от средневекового государства, в котором верховная власть принадлежала монарху, а всякое сословие имело

Проективный метод исследования потребителя

Поэтому перед психологами поставили задачу: как узнать у потребителей то, что они на самом деле думают. Тогда была разработан специальный метод исследования потребителей. «Проективный метод — один из

Скачать работу - Эконометрика (оценить тесноту связи между факторами при помощи коэффициентов корреляции рангов Спирмена и Кендела и другие задачи)

Задача 1. При помощи коэффициентов корреляции рангов Спирмена и Кендела оценить тесноту связи между факторами на основании следующих данных: Табл.1

№ Предприятия Объем реализации, млн.руб. Затраты по маркетенгу, тыс. руб. Rx Ry d i d i 2
1 12 462 2 1 1 1
2 18,8 939 5 5 0 0
3 11 506 1 2 -1 1
4 29 1108 7 7 0 0
5 17,5 872 4 4 0 0
6 23,9 765 6 3 3 9
7 35,6 1368 8 8 0 0
8 15,4 1002 3 6 -3 9
Итого 20
1)находим коэффициент Спирмена: . Вывод: Коэффициент Спирмена равен 0,77. По шкале Чеддока связь между факторами сильная. 2)находим коэффициент Кендела:
x y Rx Ry + -
12,0 462 2 1 6
18,8 939 5 5 3 3
11,0 506 1 2
29,0 1108 7 7 1 3
17,5 872 4 4 2 1
23,9 756 6 3 1
35,6 1368 8 8 1
15,4 1002 3 6
P=13 Q= -8
S=P+Q=13-8=5
Вывод: Коэффициент Кендела равен 0,19. По шкале Чеддока связь между факторами слабая.

Задача 2. Имеются исходные данные о предприятиях отрасли.

Используя коэффициент конкордации, оценить тесноту связи между приведёнными в таблице факторами. Табл.1 = 302 Вывод: Коэф.

Конкордации равен 0,674. По шкале Чеддока связь заметная.

Задача 4. Построить модель связи между указанными факторами, проверить её адекватность, осуществить точечный и интервальный прогноз методом экстраполяции. 4.1. Исходные данные отложить на координатной плоскости и сделать предварительное заключение о наличии связи. таб.1 диагр.1

x y
2,1 29,5
2,9 34,2
3,3 30,6
3,8 35,2
4,2 40,7
3,9 44,5
5,0 47,2
4,9 55,2
6,3 51,8
5,8 56,7
Вывод: Из диаграммы 1 видно, что связь между факторами x и y прямая сильная линейная связь. 4.2.Рассчитайте линейный коэффициент корреляции.

Используя t -критерий Стьюдента, проверьте значимость коэффициента корреляции.

Сделайте вывод о тесноте связи между факторами х и у, используя шкалу Чеддока. таб.2

xy
1 2,1 29,5 4,41 870,25 61,95 27,91 1,59 0,054
2 2,9 34,2 8,41 1169,64 99,18 33,46 0,74 0,022
3 3,3 30,6 10,89 936,36 100,98 36,23 -5,63 0,184
4 3,8 35,2 14,44 1239,04 133,76 39,69 -4,49 0,128
5 4,2 40,7 17,64 1656,49 170,94 42,47 -1,77 0,043
6 3,9 44,5 15,21 1980,25 173,55 40,39 4,11 0,092
7 5,0 47,2 25 2227,84 236 48,01 -0,81 0,017
8 4,9 55,2 24,01 3047,04 270,48 47,32 7,88 0,143
9 6,3 51,8 39,69 2683,24 326,34 57,02 -5,22 0,101
10 5,8 56,7 33,64 3214,89 328,86 53,55 3,15 0,056
ИТОГО: 42,2 426 193,34 19025,04 1902,04 426 0,840
Среднее зн. 4,22 42,56 19,334 1902,504 190,204
4.2.1.Проверим тесноту связи между факторами, рассчитаем ЛКК: Вывод: по шкале Чеддока связь сильная. 4.2.2.Проверим статистическую значимость ЛКК по критерию Стьюдента: 1)Критерий Стьюдента: t выб t кр 2)Но: r =0 t кр=2,31 t выб= r выб* Вывод: таким образом поскольку t выб=5,84 t кр=2,31, то с доверительной вероятностью 90% нулевая гипотеза отвергается, это указывает на наличие сильной линейной связи. 4.3.Полагая, что связь между факторами х и у может быть описана линейной функцией, используя процедуру метода наименьших квадратов, запишите систему нормальных уравнений относительно коэффициентов линейного уравнения регрессии. Любым способом рассчитайте эти коэффициенты. Последовательно подставляя в уравнение регрессии из графы (2) табл.2, рассчитаем значения и заполним графу (7) табл.2 4.4.Для полученной модели связи между факторами Х и У рассчитайте среднюю ошибку аппроксимации.

Сделайте предварительное заключение приемлемости полученной модели. Для расчета заполним 8-ую и 9-ую графу табл.2 Вывод: модель следует признать удовлетворительной. 4.5. Проверьте значимость коэффициента уравнения регрессии a 1 на основе t -критерия Стьюдента. Решение: Таб.3

1 2,1 29,5 27,91 2,5281 214,623 170,5636
2 2,9 34,2 33,46 0,5476 82,81 69,8896
3 3,3 30,6 36,23 31,6969 40,069 143,0416
4 3,8 35,2 39,69 20,1601 8,237 54,1696
5 4,2 40,7 42,47 3,1329 0,008 3,4596
6 3,9 44,5 40,39 16,8921 4,709 3,7636
7 5 47,2 48,01 0,6561 29,703 21,5296
8 4,9 55,2 47,32 62,0944 22,658 159,7696
9 6,3 51,8 57,02 27,2484 209,092 85,3776
10 5,8 56,7 53,55 9,9225 120,78 199,9396
ИТОГО: 42,2 425,6 426,1 174,8791 732,687 911,504
Среднее 4,22 42,56
Статистическая проверка: Вывод: С доверительной вероятностью 90% коэффициент a 1 - статистически значим, т.е. нулевая гипотеза отвергается. 4.6. Проверьте адекватность модели (уравнения регрессии) в целом на основе F -критерия Фишера-Снедекора.

Решение: Процедура статистической проверки: :модель не адекватна Вывод: т.к. F выб.> F кр., то с доверительной вероятностью 95% нулевая гипотеза отвергается (т.е. принимается альтернативная). Изучаемая модель адекватна и может быть использована для прогнозирования и принятия управленческих решений. 4.7. Рассчитайте эмпирический коэффициент детерминации.

Решение : (таб. 3) -показывает долю вариации. Вывод: т.е. 80% вариации объясняется фактором включенным в модель, а 20% не включенными в модель факторами. 4.8. Рассчитайте корреляционное отношение.

Сравните полученное значение с величиной линейного коэффициента корреляции.

Решение : Эмпирическое корреляционное отношение указывает на тесноту связи между двумя факторами для любой связи, если связь линейная, то , т.е. коэффициент ЛКК совпадает с коэффициентом детерминации. 4.9. Выполните точечный прогноз для . Решение : 4.10-4.12 Рассчитайте доверительные интервалы для уравнения регрессии и для результирующего признака при доверительной вероятности =90%. Изобразите в одной системе координат : а) исходные данные, б) линию регрессии, в) точечный прогноз, г) 90% доверительные интервалы.

снижение стоимости в Курске
оценка стоимости аренды земельного участка в Белгороде
оценка комнаты в Москве
Юридические документы